于漪老師說(shuō)：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”我認(rèn)為，不是什么人都可以做教師的，因?yàn)榻處熯@份工作是育人的工作，教師要用自己高尚的人格去引領(lǐng)學(xué)生形成健全、完美的人格，要以自己的真才實(shí)學(xué)啟發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲。

教育，從來(lái)都不是冷冰冰的知識(shí)傳遞，而是充滿(mǎn)溫度的情感交流。于漪老師關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一位學(xué)生，用真摯的情感和耐心的陪伴溫暖著他們的心靈。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行深入交流，傾聽(tīng)他們的心聲、了解他們的困惑，給予他們及時(shí)的幫助和支持。在她的課堂上，沒(méi)有高高在上的權(quán)威，只有平等對(duì)話(huà)的伙伴；在她的心中，每一名學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都值得被尊重、被關(guān)愛(ài)。這種深厚的師生情誼，讓教育成為了一種美好的情感體驗(yàn)，也讓學(xué)生在愛(ài)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

在做教師的路上，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方。在教學(xué)中，我應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師的深情耐心、循循善誘的教育方法。教育是一門(mén)藝術(shù)，在教育學(xué)生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的過(guò)程中，教師應(yīng)多一點(diǎn)機(jī)智和方法。孔子說(shuō)“因材施教”，那么，教育問(wèn)題學(xué)生時(shí)必須先了解問(wèn)題學(xué)生的“癥結(jié)”，“對(duì)癥下藥”才能達(dá)到教育目的、起到教育效果。

真正的教育情懷，不僅要將教師作為職業(yè)，更需將其視為一種使命和追求。作為教師，我們應(yīng)該始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)教育的熱情，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，為學(xué)生提供更好的教育。教師還應(yīng)該用愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)成才。

教育不僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃希望、塑造靈魂的偉大事業(yè)，我們要不忘初心、牢記使命，用愛(ài)與智慧陪伴每一名學(xué)生成長(zhǎng)。

（周口市紡織路小學(xué) 梁爽）