小記者：張涵哲 周口市文昌小學(xué)六（6）班

今天是乙巳蛇年二月初二，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意漸濃。午后，我穿過(guò)市區(qū)，走進(jìn)孕育五千年華夏文明的淮陽(yáng)太昊陵。莊嚴(yán)的古建筑、蒼翠的側(cè)柏、飄揚(yáng)的彩旗、激昂的音樂(lè)、熙攘的人群，這場(chǎng)承載著文化傳承的書(shū)展就此拉開(kāi)序幕。

展廳內(nèi)，琳瑯滿目的書(shū)籍令我眼花繚亂。一本本書(shū)寫(xiě)中華文化的典籍，見(jiàn)證著五千年的歷史傳奇，是前輩智慧的結(jié)晶。人潮在展廳內(nèi)涌動(dòng)，宛若陣陣?yán)顺庇肯蛑R(shí)的海洋。

駐足紅色傳承展柜前，我不禁沉默了。若沒(méi)有革命先烈的付出，我們?cè)跄馨残淖x書(shū)？這時(shí)，講解員的聲音突然響起：“伏羲創(chuàng)造八卦，它不僅是文字的起源，更是祖先探索自然規(guī)律的智慧結(jié)晶。”這聲音仿佛有種魔力，將我拉回五千年前的混沌時(shí)代。

此次書(shū)展還有一位重要嘉賓——電視劇《西游記》中孫悟空的扮演者六小齡童（章金萊）。他推動(dòng)了《西游記》文化的傳承，用生動(dòng)的形象豐富了80后的童年記憶，他還帶來(lái)新書(shū)《金猴宗師》，讓“西游精神”在現(xiàn)實(shí)中延續(xù)。

回家的路上，我思緒萬(wàn)千。這次伏羲書(shū)展，難道不是一次文化的洗禮？難道不是傳承文化的契機(jī)？我豁然開(kāi)朗：堅(jiān)持文化傳承，既是為銘記歷史，更是為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！

（輔導(dǎo)老師：葛俠）