“雙減”政策著眼于建設(shè)高質(zhì)量教育體系，構(gòu)建良好公平的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。周口市下發(fā)《中共周口市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于成立市“雙減”工作協(xié)調(diào)機(jī)制的通知》《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》等相關(guān)文件，為落實(shí)“雙減”工作提供制度和政策保障。周口市把實(shí)施“雙減”工作作為重大民生工程，堅(jiān)持校外治理與校內(nèi)提質(zhì)聯(lián)動(dòng)，有效打造教育新生態(tài)。

筆者通過(guò)實(shí)地考察、電話采訪等形式，對(duì)周口市12所中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，市、縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、村學(xué)校圖書(shū)館各選取3所，了解目前周口市中小學(xué)圖書(shū)館的部分現(xiàn)狀。調(diào)查主要從圖書(shū)館的藏書(shū)情況、圖書(shū)館的閱讀量、館員的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、現(xiàn)代技術(shù)使用情況等方面展開(kāi)。調(diào)查結(jié)果顯示，目前周口市中小學(xué)圖書(shū)館的總體情況較好。特別是近些年，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，尤其2021年“雙減”政策提出之后，地方教育主管部門(mén)和中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在圖書(shū)館資金投入力度、藏書(shū)建設(shè)、現(xiàn)代技術(shù)使用等方面都十分重視，有了不小的進(jìn)步，但是，在中小學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)資源、藏書(shū)結(jié)構(gòu)、閱讀環(huán)境、人員配備等方面，還存在一些不足。針對(duì)不足，筆者提出以下參考和建議。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。各級(jí)教育行政管理部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)，加大在人力、物力、財(cái)力上的支持力度，這些是進(jìn)一步做好中小學(xué)圖書(shū)館工作的前提和保障。要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)圖書(shū)館是學(xué)校教育的重要組成部分，圖書(shū)館建設(shè)直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色。各級(jí)教育行政管理部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職員工應(yīng)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校圖書(shū)館建設(shè)好、管理好，充分發(fā)揮圖書(shū)館對(duì)教育教學(xué)的作用。同時(shí)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生能夠自覺(jué)讀書(shū)。

改善館舍面貌，增加藏書(shū)數(shù)量。對(duì)于館舍面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)圖書(shū)館，要投入資金擴(kuò)建或新增館舍，打造多種功能區(qū)域的新型閱讀空間，在布局規(guī)劃上美觀、合理、智能。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，增加經(jīng)費(fèi)投入，不僅滿足規(guī)定的中小學(xué)圖書(shū)館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書(shū)應(yīng)當(dāng)不少于一本的要求，還要提高圖書(shū)質(zhì)量。在采購(gòu)方面選擇質(zhì)量?jī)?yōu)、內(nèi)容全、種類(lèi)多樣化的書(shū)籍。采購(gòu)前鼓勵(lì)師生為圖書(shū)的購(gòu)買(mǎi)工作提供意見(jiàn)和建議，在滿足他們閱讀需求的基礎(chǔ)上，保證書(shū)籍的質(zhì)量和利用率。

調(diào)整開(kāi)館制度，延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間?！半p減”政策指出，對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)，可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制度”。中小學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，應(yīng)在條件允許的情況下，根據(jù)學(xué)生的具體情況而定。學(xué)生主要的借閱時(shí)間是從放學(xué)到課后托管結(jié)束，在這個(gè)時(shí)段開(kāi)放圖書(shū)館，可以讓學(xué)生充分利用圖書(shū)館資源。

提高館員素質(zhì)，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人員。要做好圖書(shū)館建設(shè)，必須對(duì)中小學(xué)圖書(shū)館的人員結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，提高管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。要定期對(duì)管理人員進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。此外，還可以引進(jìn)一些圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)或計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員，從根本上提升圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)。圖書(shū)館管理人員要樹(shù)立創(chuàng)新精神，更新圖書(shū)館管理觀念，不斷提高知識(shí)服務(wù)的能力和自身的信息素養(yǎng)，通過(guò)多方面努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。目前，部分中小學(xué)圖書(shū)館管理人員缺乏積極性和創(chuàng)新意識(shí)。圖書(shū)館管理人員不能因循守舊，要積極配合“雙減”政策，主動(dòng)把日常的管理工作與學(xué)校的發(fā)展、師生的需求等結(jié)合起來(lái)。

增添信息化管理設(shè)備和系統(tǒng)，緊跟時(shí)代步伐。圖書(shū)館信息化管理是圖書(shū)館建設(shè)的重點(diǎn)，一些條件好的中小學(xué)建立了豐富的電子資源庫(kù)，通過(guò)數(shù)字化手段積極推廣數(shù)字閱讀，引入了圖書(shū)館管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)館信息化管理和服務(wù)。利用這些信息化設(shè)備和系統(tǒng)可以較好地節(jié)約成本和空間，方便查詢和管理，提高管理水平、服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量和個(gè)性化服務(wù)水平。沒(méi)有安裝圖書(shū)管理軟件的學(xué)校，應(yīng)該購(gòu)置相應(yīng)的信息化管理設(shè)備，為館員提供必要的信息化管理系統(tǒng)，并對(duì)館員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其從繁瑣的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)。

創(chuàng)新服務(wù)理念，探索服務(wù)方式。中小學(xué)圖書(shū)館要不斷創(chuàng)新服務(wù)理念、嚴(yán)格篩選圖書(shū)、積極探索服務(wù)方式。結(jié)合周口市“雙減”政策，有條件的中小學(xué)圖書(shū)館可以開(kāi)展名著探討、故事演講、詩(shī)詞接龍等活動(dòng)，給學(xué)生提供課堂之外能夠鍛煉和展示自我的平臺(tái)。

加強(qiáng)社會(huì)資源合作，建構(gòu)與市政和高校圖書(shū)館合作新機(jī)制。周口市有公共圖書(shū)館和高校圖書(shū)館，如周口市圖書(shū)館、周口師范學(xué)院圖書(shū)館等，中小學(xué)圖書(shū)館與這些圖書(shū)館相比，無(wú)論在資源、資金方面，還是在設(shè)備方面，都有較大差距。周口師范學(xué)院圖書(shū)館有豐富的館藏資源，不僅有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)的文獻(xiàn)資源，還有中小學(xué)各科科普讀物，以及電子資源等。這些教育信息資源，有利于教師拓展知識(shí)面、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高課堂教學(xué)效率。在目前條件下，中小學(xué)圖書(shū)館要大膽嘗試，創(chuàng)新服務(wù)理念，促進(jìn)社會(huì)資源合作，建構(gòu)地方中小學(xué)圖書(shū)館與公共圖書(shū)館和高校圖書(shū)館的合作機(jī)制，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人員力量和資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，提升中小學(xué)圖書(shū)館管理服務(wù)水平。

（作者單位：周口師范學(xué)院）